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Archive for 2014 年 12 月

本人是台大音樂所專任教師蔡振家,對於人事室有三項建議。

(1)本人在第7546則校務建言指出,升等參考著作〈臺灣亂彈戲皮黃腔的音樂特色:與其它劇種的比較研究〉在申請時即已附上審查證明,但是當時的音樂所所長卻以「沒有看到該論文的審查意見」等理由,不讓本人的申請案準時送出。
人事室回覆該則校務建言時指出:關於升等教師著作審查乙節,音樂學研究所表示係依「音樂學研究所教師評審委員會評審作業要點」規定循程序辦理。
關於音樂所未能準時送出本人申請案的原因,人事室在回覆中隻字未提,所引用的音樂所「官方說法」,堪稱經典。
本人建議人事室去調查,當時擔任文學院院長的葉國良先生,是否有在98學年度第2學期文學院第2次升等申復委員會議中批評:音樂學研究所遲交蔡振家的升等申請案。至於為何遲交,當時音樂所的王櫻芬所長想必最清楚。
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前言:音樂訊息的階層處理

  • Acoustic level
  • Lexical level
  • Sentence level
  • Discursive level(言談層次)
    • 句子之間的關聯
    • 主歌與副歌的關聯

 

研究議題

  • 歌詞分析
    • 歌詞如何隨著主歌、副歌段落而變化?
    • 問答、決定、外內、點評、今昔
  • 主歌與副歌的音樂對比
    • 主歌與副歌的音樂形式有何不同?
    • 在主歌銜接副歌的轉折點,使用哪些音樂處理手法來渲染情緒?
  • 三次副歌有何不同?

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