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Archive for 2011 年 11 月

音樂與科學書報討論

授課教師:蔡振家        學  分:2學分
上課時間:星期五34      上課地點:樂學館105

一、課程簡介

本學期的兩個重點為(1)音樂與語言、(2)音樂情緒。修課人數上限:10人,修過「音樂、演化與大腦」或認知科學相關課程者優先,其次為上過音樂心理學workshop或讀過《腦袋裝了2000齣歌劇的人》的同學。上課時間將會視修課學生的狀況而調動,閱讀材料也會再大幅減少,請注意本網頁公布的最新資訊。 (繼續閱讀…)

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講 題:孫悟空患有妥瑞症嗎?——兼論明代的社會控制

演講者:蔡振家(台大音樂學研究所副教授)

地 點: 林口長庚醫院12K會議廳 (桃園縣龜山鄉復興街5號K棟12樓)

時 間:100年12月04日(星期日)上午09:00 ~ 09:50

2011神童家族歲末PARTY / 台灣妥瑞症協會第三屆第二次年會 / 桃園縣跳躍的音符兒童發展協進會第四屆第一次年會

主 辦:長庚醫院兒童神經科、台灣妥瑞症協會、桃園縣跳躍的音符兒童發展協進會

協 辦:長庚醫院社服處、台北市中山扶輪社、台灣小兒神經醫學會、長庚大學復健科學研究所

http://www.ttfa.org.tw/Event/2011XmasParty.doc (繼續閱讀…)

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設計中的灰色課程

課程名稱:疾病與災難的表演與展示(Performances and Exhibitions of Diseases and Disasters)

通識課程(二學分)

一、課程概述

在漫長的人生旅程上,許多人都有機會面對負向的身心狀態,甚至是巨大的創傷或災難,它們未嘗不能轉化為美好的經驗與回憶,或是昇華為藝術作品。從文學作品、歌曲、戲劇,一直到近年的博物館展示,疾病與災難的主題總是一再引起閱聽者的深刻情緒,並從中體驗痛楚、狂亂、渺小、悲憫……,以及心靈昇華。藝術大師的疾病不只是個人的經驗,其傑出作品已然凝鍊為公共的文化財;地區性的天災人禍,也可能超越國界,教導全人類迎向不可知的未來。

情緒心理學專家強調,人們可以從正向心理學(positive psychology)的觀點來看待負向情緒的調適與管理,並以美學觀點審視人生中的「常」與「非常」。本課程聚焦於表演藝術(音樂、舞蹈、戲劇)及博物館學,結合實例與理論,探討疾病與災難的表演與展示。 (繼續閱讀…)

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100-1 樂在學習系列演講

主辦:國立臺灣大學教學發展中心
講題:學習是一曲跨界音樂
講者:蔡振家(臺大音樂學研究所副教授)
時間:2011/12/13 (二) 12:30-14:30
地點:總圖書館 B1 國際會議廳

演講內容簡介:

跨領域學習如何開花結果?且讓我們從跨界音樂的角度來思考。跨界創作可能要經由蒐集、選擇、處理材料,一直進行到排練與實踐;而跨領域研究則有賴廣泛的興趣、逾越傳統的洞察、調整研究方法。
既然跨界音樂也有雜種優勢,跨領域研究也能成為學院中的聯合皮質區。最後,關於跨領域學習的美麗與哀愁,希望跟同學們討論分享。 (繼續閱讀…)

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