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Archive for 2011 年 06 月

這學期新開了一門通識課「音樂作品中的愛」,是相當有趣的經驗,從學生的留言與報告中學到非常多東西。 (繼續閱讀…)

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在數年前的STS(科技與社會)討論版,郭文華老師有如下的留言:

作者: 郭文華 (—.MIT.EDU)
日期:   2006-01-24 06:46

謝謝蔡振家的貼文。您原創性的文章與想法確實為我們醫療版增光不少。

關於藝術與醫療我外行。不過,針對你想要找的那段引文,倒讓我想起幾個歌劇裡的瘋狂場景,如Lucia血刃新婚夫婿的瘋狂,馬克白夫人的夢遊,與The Rake’s Progress與Wozzeck的瘋人等。當然,西方戲劇裡的瘋狂場景又更多了。我有時在想,會不會是因為要與當時中產階級觀眾的「無趣」生活稍做區分,因此有了舞台的極端人物與場景,讓他們可以很「安全地」瞭解病人與醫院呢呢?又莫裡唉的imaginary patient是在怎樣的狀態下產生的呢?真的很好奇。 (繼續閱讀…)

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在通識課帶著同學讀O. Sacks的《腦袋裝了2000齣歌劇的人》,最後兩周的進度為:音樂與疾病,閱讀書中的這些文章

12 腦袋裝了兩千齣歌劇的人(學者症候群)
13 聽覺世界(盲人音樂家)
14 D大調是藍色的(聯覺)
27 不停唱歌的人(額顳葉失智症?)
28 音樂小精靈(威廉氏症)
29 用音樂找回自我(老年失智症)

同學們對於聯覺(應該不算是疾病)很有興趣,其次才是疾病對於藝術才能的影響。同學的留言也提到了我上課時補充的梅毒、尼金斯基,非常有趣:

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話說拔毛癖

羅東聖母醫院精神科  郭約瑟醫師

「話說悟空抓了一把身上的毫毛,對著天空吹了一口氣,這些猴毛立刻變成了千千萬萬個孫悟空,好像雨點般的從空中降了下來,一個個舞著金箍棒和天兵天將打成一團。」……西遊記 (繼續閱讀…)

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《另類閱聽》出版五天了,處理後續的事情讓我樂在其中,助理們則是辛苦了!

今天在部落格中新增「另類閱聽」這個類別,會陸續對這本書做一些補充。書稿中原本有個附錄,是要藉由京劇的瘋狂場景來介紹戲曲藝術,後來刪掉了(順便為這本書瘦身)。由於《另類閱聽》的初衷之一為推廣戲曲,故將該篇附錄貼在下面: (繼續閱讀…)

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