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Archive for 2011 年 01 月

編者:蔡振家

在大學通識課中介紹戲曲,是一項讓我樂在其中的工作;一方面可以有機會演奏樂器,重溫伴奏歌仔戲的樂趣,另一方面也對於學生的領悟與想像,嘆為觀止。第五次開設這個通識課,決定把幾篇最優秀的期末報告彙整一番,從學生的視角重新思考戲曲藝術的本質。 (繼續閱讀…)

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編譯者:謝豐舟(本文經編譯者同意轉載自其部落格「豐言豐語」)

前言

這幾年在生物醫學,腦神經科學以及人文社會科學的領域中獨自摸索,逐漸體認到語言與音樂是探索人類腦神經系統的鑰匙。為此,我從2010年7月開始去上鋼琴課,每週一次,一次二小時,雖然是「臨老入花叢」學起來格外吃力,但半年下來對音樂總算有了初步的體認與了解。 (繼續閱讀…)

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這次期末考,我嘗試改變一道考題,鼓勵同學思考跟「戲曲藝術精神」有關的其他藝術品類(genre)。這個小小的改變,讓我學到很多東西、聯想到一些事情,以下針對今天改考卷的收獲稍做記錄。 (繼續閱讀…)

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蔡振家(2010)〈大翅鯨與鳴禽的歌曲形式—生物音樂學的跨領域研究〉,《星海音樂學院學報》2010年2期,頁80-84

這篇論文的圖片如下: (繼續閱讀…)

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以下內容原本要放在書稿《另類閱聽——表演藝術中的大腦疾病與音聲異常》裡面,不過這些表格有點累贅,故以外部連結的方式放在這裡: (繼續閱讀…)

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之前兩度在通識課裡面講授音樂聲學,第一次還差強人意,到了第二次開課,修課人數增加,學生的程度就吃不消了–決定下學期回來開選修課,磨練一下,以有限的物理基礎(能瞭解 “駐波" 即可)講完課程。新增了劉緯武老師(link1, link2)的演講,除了引入業界的清新氣息,我也很期待自己能藉此跟上數位時代! (繼續閱讀…)

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